Tierra del Fuego lanzó el Congreso de Educación e Inclusión 2025 con un nuevo enfoque

Con una modalidad renovada y desarrollo simultáneo en distintas sedes de la provincia, comenzó el 8° Congreso Internacional de Educación e Inclusión 2025 “Camino hacia la Transformación Educativa”, un espacio que busca profundizar la reflexión pedagógica y fortalecer el acompañamiento a estudiantes y docentes.

El ministro de Educación, Pablo López Silva, subrayó que esta edición propone “un formato distinto”, orientado a acercar el Congreso a las instituciones y trabajar directamente con cada nivel y modalidad. Además, remarcó la articulación con el Ministerio de Salud para abordar salud mental junto a equipos de orientación y gabinetes escolares.

“Reflexionamos sobre cómo afrontar las nuevas realidades que atraviesan no solo a los estudiantes, sino también a docentes y familias”, señaló.

López Silva explicó que se buscó conformar grupos reducidos para favorecer instancias más personalizadas, con intercambio directo entre asistentes y especialistas. “Queremos poner en tensión un aspecto clave para nosotros: la planificación diversificada”, afirmó.

El Congreso se presenta como continuidad del trabajo desarrollado en las jornadas institucionales de Transformación Educativa realizadas en todos los establecimientos de la provincia.

“Hubo un proceso interno muy importante en cada escuela, con distintos Ateneos. Esta nueva edición se enmarca en ese camino y propone pensar cómo abordar la diversidad que convive en las aulas”, indicó.

En ese sentido, el ministro remarcó que hoy los docentes enfrentan grupos con ritmos de aprendizaje muy distintos, lo que exige planificaciones flexibles y centradas en las necesidades reales de cada estudiante. “Por eso impulsamos dos ejes fundamentales: la planificación diversificada y el aprendizaje basado en proyectos. Queremos integrarlos a la vida escolar y para eso es central la capacitación docente”, agregó.

La secretaria de Coordinación educativa, Fernanda García, destacó que este año se puso en marcha un formato simultáneo para garantizar el acceso de todos los docentes.

“Estamos presentes en seis sedes a la vez: tres en Río Grande, tres en Ushuaia, y mañana sumamos Tolhuin”, detalló.

García señaló que la propuesta busca revisar planificaciones con perspectiva inclusiva, siguiendo los aportes de las jornadas de Transformación Educativa desarrolladas en cada institución.

“Nos alegra como Gobierno provincial poder ofrecer este espacio de encuentro, donde las y los docentes puedan potenciar su trabajo, mejorar sus prácticas y seguir avanzando hacia la transformación educativa”, concluyó.

Foto: GTDF