La Ciudad refuerza los controles oftalmológicos en escuelas públicas con entrega gratuita de anteojos
Especialistas realizan chequeos en establecimientos educativos para detectar problemas de visión a tiempo.
El Gobierno de la Ciudad impulsa un programa de salud visual destinado a estudiantes de escuelas primarias estatales con el objetivo de identificar dificultades oftalmológicas durante los primeros años de aprendizaje. La iniciativa, denominada “¿A ver qué ves?”, articula acciones entre las áreas de Educación y Salud para acercar controles médicos directamente a las instituciones educativas.
La propuesta está enfocada en alumnos de primer grado y también alcanza a chicos que asisten al primer ciclo de las Escuelas Integrales Interdisciplinarias (EII). A través de visitas programadas, profesionales especializados evalúan la capacidad visual de los estudiantes dentro del ámbito escolar para detectar posibles alteraciones que puedan afectar el rendimiento académico.
En una primera instancia, los oftalmólogos realizan pruebas de agudeza visual mediante cartillas con imágenes y figuras de distintos tamaños. Cuando se detecta alguna dificultad, los alumnos pasan a una segunda evaluación llamada refractometría, un estudio que permite establecer si necesitan corrección óptica.
En los casos en que se prescribe el uso de lentes, los chicos tienen la posibilidad de seleccionar el marco de los anteojos. Luego, la fabricación queda a cargo de estudiantes de escuelas técnicas porteñas con orientación en óptica, quienes trabajan junto a sus docentes en la confección de los lentes.
Un trabajo conjunto entre salud y educación
El programa reúne a equipos técnicos y profesionales de distintas áreas del Estado porteño. Participan especialistas en oftalmología, asistentes técnico-pedagógicos y alumnos de escuelas técnicas vinculadas al rubro óptico.
Desde el Gobierno porteño remarcan que la detección temprana de problemas visuales resulta fundamental entre los 5 y 6 años, una etapa en la que la visión todavía se encuentra en desarrollo y en la que los niños consolidan aprendizajes esenciales para su trayectoria escolar.
La iniciativa busca no solo mejorar la salud visual de los estudiantes, sino también garantizar mejores condiciones para el aprendizaje dentro del aula mediante un acceso más rápido a diagnósticos y tratamientos adecuados.
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