El Museo Casa Natal de Fray Mocho acerca leyendas de Gualeguaychú a estudiantes: todos los detalles

El Museo Casa Natal de Fray Mocho impulsa una propuesta pedagógica para fortalecer el vínculo entre la comunidad educativa, el patrimonio cultural y la identidad de Gualeguaychú. Bajo el nombre "La Leyenda: Gualeguaychú, ciudad de historias", niñas, niños y jóvenes se acercan a relatos que integran la memoria colectiva local a través de recursos artísticos y participativos.

La iniciativa articula narración oral, teatro de sombras y producción plástica, de modo que las y los estudiantes no solo escuchen las historias, sino que también las exploren y reinterpreten con lenguajes propios. El dispositivo apunta a activar la imaginación, estimular la sensibilidad y habilitar nuevas lecturas sobre tradiciones transmitidas de generación en generación.

Kamishibai y teatro de sombras

El trabajo parte de la reinterpretación de un kamishibai basado en la Leyenda de Gualeguaychú, donado al museo por la artista y gestora cultural Carolina Bittel, de la librería Puente Naranja. Esta obra, distinguida por el Fondo Municipal de las Artes, se incorpora como aporte al patrimonio educativo y cultural de la ciudad, y funciona como insumo para nuevas mediaciones.

A partir de ese material, el equipo del museo desarrolló una adaptación al formato de teatro de sombras. La técnica potencia la narración mediante imágenes y movimiento, y suma la participación activa de las y los estudiantes en la construcción de escenas. De ese modo, la leyenda se convierte en experiencia: invita a imaginar, interpretar y resignificar los relatos tradicionales desde una mirada contemporánea.

Durante las últimas jornadas participaron estudiantes de la Escuela de Educación Integral N.° 2 "Francisco Antonio Rizzuto", de la EPEI N.° 18 "Santa Rita" y del Instituto "Luis María Bettendorff". En cada encuentro, los grupos conocieron y recrearon una de las leyendas más representativas del territorio: "la historia del toro y la víbora", que condensa imágenes, tensiones y símbolos arraigados en la cultura local.

Un puente entre escuela e identidad

La propuesta se inscribe en la educación patrimonial, entendida como herramienta para promover el conocimiento, la valoración y la transmisión de los bienes culturales, tanto materiales como inmateriales. Con esta perspectiva, el museo busca generar instancias de aprendizaje significativas que articulen escuela, patrimonio e identidad.

El proyecto es desarrollado por el equipo educativo del Museo Casa Natal de Fray Mocho, con la colaboración de Belén Barreto, Malvina Moussou y Marianela Muñoz. En conjunto, diseñan e implementan estrategias pedagógicas que integran patrimonio, arte, literatura y participación comunitaria, procurando que cada grupo encuentre su modo de acercarse a las historias locales.

Desde la institución se agradeció especialmente a las escuelas participantes y a Carolina Bittel por su donación, que hizo posible una nueva experiencia de mediación cultural orientada a acercar las historias de Gualeguaychú a niñas, niños y jóvenes de la ciudad.