Escuela de Gobernador Gregores impulsa un proyecto ambiental con siembra y aprendizaje

En una propuesta que combina aprendizaje práctico, conciencia ecológica y trabajo colaborativo, estudiantes de 3.º grado de la Escuela Hogar Primaria Provincial Rural Nº 2 “Héroes de Malvinas”, ubicada en Gobernador Gregores, protagonizaron una jornada de siembra y observación botánica destinada a fortalecer la educación ambiental desde las aulas.

La iniciativa forma parte de las acciones permanentes que impulsa el Consejo Provincial de Educación para promover el cuidado del ambiente y acercar a los alumnos a experiencias vinculadas con la naturaleza. A través de actividades concretas, los niños incorporan conocimientos científicos mientras desarrollan valores relacionados con la responsabilidad ambiental y la producción sostenible.

La huerta escolar como herramienta para aprender y cuidar el ambiente

La actividad estuvo organizada por el Área de Taller de Huerta y Jardín y contó con la coordinación de las docentes Adriana Cebeyra y Gabriela Cañumil. Durante la jornada, los alumnos trabajaron con la siembra de caléndulas, una experiencia que les permitió interactuar directamente con la tierra, las semillas y los procesos naturales que intervienen en el crecimiento de las plantas.

Además de realizar la plantación, los estudiantes observaron las distintas etapas del desarrollo vegetal y registraron los cambios para analizarlos posteriormente en clase. De esta manera, el espacio educativo se transformó en un ámbito de experimentación donde la teoría y la práctica se complementan para enriquecer el aprendizaje.

La propuesta también favorece el desarrollo de habilidades como la observación, el trabajo en equipo y la valoración del entorno natural, aspectos fundamentales dentro de la formación integral de los alumnos.

Un proyecto que fortalece la educación ambiental en las escuelas rurales

Desde la Dirección General de Educación Rural destacaron el compromiso de la comunidad educativa de la Escuela Hogar Nº 2 con la promoción de prácticas sustentables y el impulso de proyectos que trascienden las fechas conmemorativas del calendario escolar.

La directora general de Educación Rural, Pamela Morales, felicitó al equipo docente y a los estudiantes por llevar adelante iniciativas que contribuyen a construir una mayor conciencia sobre el cuidado del ambiente y el desarrollo sostenible.

Según señaló, este tipo de experiencias permiten que los alumnos comprendan de manera directa la importancia de proteger los recursos naturales y adoptar hábitos responsables que beneficien a toda la comunidad.

La práctica en contacto con la naturaleza fomenta ciudadanos comprometidos

El trabajo realizado en la huerta escolar representa una herramienta pedagógica que acerca a los estudiantes a contenidos de ciencias naturales mediante experiencias concretas y participativas. La observación de los procesos de germinación y crecimiento favorece una comprensión más profunda de los ciclos biológicos y del papel que cumplen las plantas en el equilibrio ambiental.

Al mismo tiempo, estas actividades fortalecen valores vinculados con la cooperación, el respeto por el entorno y la importancia de preservar los ecosistemas para las generaciones futuras.

Con proyectos de este tipo, las escuelas rurales de Santa Cruz continúan consolidándose como espacios donde la educación ambiental se integra a la vida cotidiana, promoviendo aprendizajes significativos que trascienden el aula y contribuyen a formar ciudadanos conscientes, responsables y comprometidos con la sustentabilidad.