Misiones, entre las provincias con menor acceso al celular en la escuela primaria

Misiones figura entre las provincias argentinas con menor acceso al teléfono celular entre alumnos del nivel primario, de acuerdo con un relevamiento nacional que analizó la disponibilidad de dispositivos tecnológicos en las escuelas y los hogares. El informe expone las desigualdades que aún persisten en materia de conectividad y acceso a herramientas digitales para la educación.

Según los datos difundidos, la provincia se ubica entre las jurisdicciones con menor presencia de celulares en manos de estudiantes de primaria, una realidad que responde tanto a factores económicos como a las características de acceso a la tecnología en distintos sectores de la población.

El estudio también advierte que el acceso a dispositivos móviles continúa siendo desigual en el país y que las brechas tecnológicas impactan directamente en las oportunidades de aprendizaje, especialmente en contextos donde el celular se convirtió en una herramienta complementaria para la educación.

En paralelo, varias provincias avanzaron durante 2026 con regulaciones que restringen el uso de teléfonos celulares dentro de las escuelas, priorizando su utilización únicamente con fines pedagógicos y bajo supervisión docente.

Especialistas sostienen que el desafío no pasa únicamente por ampliar el acceso a la tecnología, sino también por garantizar una conectividad de calidad y promover un uso responsable de los dispositivos dentro del ámbito educativo, reduciendo las brechas digitales que aún persisten entre las distintas regiones del país.